W ramach realizacji wykonano kompleksowe oznakowanie przestrzeni budynku Narodowego Funduszu Zdrowia w Nowym Targu, z uwzględnieniem potrzeb osób z niepełnosprawnością wzroku. Zastosowano kontrastowe i fakturowe oznaczenia nawierzchni oraz ścieżki naprowadzające, ułatwiające orientację i samodzielne poruszanie się po obiekcie. Uzupełnieniem systemu są plany tyflograficzne, przedstawiające układ przestrzenny budynku i najważniejsze punkty obsługi.
W ramach realizacji dla Szkoły Podstawowej nr 1 w Gorlicach wykonano plany tyflograficzne oraz system oznakowania pomieszczeń w postaci tabliczek tyflograficznych z NFC. Plany przedstawiają układ poszczególnych kondygnacji i ułatwiają osobom niewidomym i słabowidzącym orientację w przestrzeni szkoły.
Uzupełnieniem oznakowania są wypukłe tabliczki z numerami i nazwami pomieszczeń, opisami w alfabecie Braille’a oraz technologią NFC, umożliwiającą dostęp do dodatkowych informacji za pomocą urządzenia mobilnego. Zastosowane rozwiązania wspierają samodzielne poruszanie się po budynku oraz zwiększają jego dostępność dla osób ze szczególnymi potrzebami.
W ramach realizacji dla Przedszkola Publicznego Bajka w Człuchowie wykonano interaktywny plan tyflograficzny udźwiękowiony, uzupełniony o kontrastowe i fakturowe oznaczenia powierzchni. Plan przedstawia układ pomieszczeń przedszkola w formie wypukłej grafiki, umożliwiającej poznanie przestrzeni za pomocą dotyku.
Zastosowanie oznaczeń Braille’a, wypukłych elementów graficznych oraz komunikatów dźwiękowych pozwala osobom niewidomym i słabowidzącym na łatwiejsze rozpoznawanie poszczególnych pomieszczeń i samodzielną orientację w budynku. Rozwiązanie zostało dostosowane do charakteru placówki i potrzeb jej użytkowników, wspierając dostępność oraz bezpieczne korzystanie z przestrzeni przedszkola.
W ramach realizacji wykonano i zamontowano rozwiązania zwiększające dostępność przestrzeni dla osób z niepełnosprawnościami, obejmujące fakturowe oznaczenia nawierzchni oraz plany tyflograficzne. Zastosowane oznaczenia wspierają orientację i bezpieczne poruszanie się po obiekcie, a plany tyflograficzne umożliwiają osobom z dysfunkcją wzroku samodzielne rozpoznawanie układu przestrzennego budynku i najważniejszych pomieszczeń.
Realizacja planu tyflograficznego udźwiękowionego, dostosowanego do potrzeb osób niewidomych i słabowidzących. Plan przedstawia układ przestrzenny obiektu w formie czytelnej dotykowo, z zastosowaniem zróżnicowanych faktur, oznaczeń wypukłych oraz opisów w alfabecie Braille’a. Rozwiązanie zostało dodatkowo wyposażone w funkcję udźwiękowienia, umożliwiającą dostęp do informacji przestrzennej również za pomocą komunikatów głosowych.
W ramach realizacji wykonano i zamontowano tabliczki tyflograficzne oraz system fakturowych oznaczeń nawierzchni. Oznaczenia obejmowały wyznaczenie tras prowadzących i pól uwagi, ułatwiających orientację przestrzenną oraz bezpieczne i samodzielne poruszanie się po obiekcie.
W ramach realizacji wykonano i zamontowano plany tyflograficzne oraz tabliczki tyflograficzne, w tym oznaczenia pomieszczeń z informacją dotykową i oznaczenia z piktogramami, zwiększające dostępność i ułatwiające orientację w budynku.
W ramach realizacji wykonano fakturowe oznaczenia nawierzchni, wyznaczające ciągi komunikacyjne i kierunki poruszania się w przestrzeni uczelni. Zastosowane oznaczenia ułatwiają orientację osobom niewidomym i słabowidzącym.
Wykonano również kontrastowe oznakowanie stopni schodów, zwiększające widoczność krawędzi oraz poprawiające bezpieczeństwo poruszania się po obiekcie. Zastosowane rozwiązania wspierają dostępność i samodzielne korzystanie z przestrzeni uczelni przez osoby ze szczególnymi potrzebami.
W ramach realizacji wykonano plan tyflograficzny budynku szkoły, przedstawiający układ pomieszczeń i najważniejsze elementy przestrzeni. Plan umożliwia osobom niewidomym i słabowidzącym lepszą orientację oraz samodzielne poruszanie się po obiekcie.
Wykonano również tabliczki tyflograficzne z oznaczeniami pomieszczeń, wyposażone w informacje dotykowe i oznaczenia w alfabecie Braille’a. Zastosowane rozwiązania zwiększają dostępność informacji i ułatwiają samodzielne korzystanie z przestrzeni szkoły.
W ramach realizacji wykonano kontrastowe oznakowanie stopni schodów, zwiększające ich widoczność i ułatwiające bezpieczne pokonywanie różnic poziomów. Zastosowane oznaczenia poprawiają czytelność krawędzi stopni zarówno wewnątrz, jak i na zewnątrz obiektu.
Uzupełnieniem oznakowania są fakturowe oznaczenia nawierzchni, zastosowane w kluczowych miejscach ciągów komunikacyjnych. Rozwiązania wspierają bezpieczne i samodzielne poruszanie się osób ze szczególnymi potrzebami.
